A magyar középkor legjelentősebb író-prédikátora, egyúttal az egész kései kolostori irodalom legnagyobb alakja, Temesvári Pelbárt (1440–1504) volt. 1479–1481 táján súlyos betegségen esett át, ekkor határozta el - fogadalmi felajánlásként - első könyvének, a Stellarium Coronae Mariae Virginisnek (A Boldogságos Szűz Mária Csillagkoronája) a megírását.

Eme prédikációgyűjteményt 1483-ra állítja össze. S első kiadása 1498-ban történt.

A könyv igen népszerűvé vált, így még a saját korában is rengeteg kiadást ért meg..

Joggal merül fel a kérdés, hogy kik készítették ezeket a táblákat és milyen volt a világuk a táblák készítésekor. Természetes, hogy nem tudunk ezekre a kérdésekre kimerítő választ adni; amint az is természetes, hogy meg kell próbálnunk összefoglalni azt a keveset, amit elmondhatunk.

A táblák beleillenek abba az írástörténeti képbe, amit eddig is ismertünk erről a korról. Az írásemlékek ekkor jórészt szójelekkel íródtak és az ősvallás témáit rögzítették.

Közel két évtized után vettem a kezembe újra a tatárlakai táblák feliratait s az eltelt időben szerzett ismeretek hozzásegítettek két szójel hangzósításához - írja Varga Géza Írástörténész

1. ábra. Az Orion csillagkép és az "atya" szójele az egyik tatárlakai tábláról; a képjel egy embert ábrázol; az emberalak alsó - homokórára emlékeztető - része feleltethető meg az antik írásokban általam leírt korábban Nimród tamga jelcsoportnak



2.

Tartalom Földre néző szem

Előszó
Társaság
Társalgás
Látogatás
Udvariasság
Alázatosság
Köszönés
Érzékenység
Könyv
Újság
Zene
Festészet és szobrászat
Színlap hátára
Bor
Dohányzás
Kártya
Pénz
Kenyér
Növényen élők
Főváros
Az ország
Társadalom
Magányosság
Nő
VI-ik parancs
Házasság
Család
Nemesség
Becsület
Gyűlölet
Akarat

A test
Lelki ébredés
Lélek
Halál
Spiritizmus
Hit
Vallás
Jézus
Biblia
Isten
Zsidóság
Bűn
Hazugság
Szenvedés
Felebaráti szeretet
Emberszeretet
Viszontszolgálat
Ellenség
Nemezis
Boldogság keresése
Lélektagadók
Házi javítóintézet
Életcél
Életpálya
Életutaink

És az Égre néző lélek hangos változatban MP3

Egy esős délutánon, amikor nem lehet kimozdulni a négy fal közül, a gyermekek pedig elkészültek a másnapi házi feladattal, kellemes időtöltés lehet az egész család számára egy kedves mese vagy diafilm. A színes képek, a bájos szereplők lekötik a figyelmet és megindítják a lurkók fantáziáját. Miért van szükség arra, hogy a gyermekek ismerjék ezeket a sokszor több száz éves történeteket?

A mese mindenkit elvarázsol és megbabonáz. Fejleszti a fantáziát, a képzelőerő pedig szárnyra kél: olyan birodalomba repülhet vele gyermekünk, melyben a jók és a gonoszak harcát követheti figyelemmel, a szereplőket felruházhatja kedves és ellenszenves tulajdonságokkal, színezheti, alakíthatja a történetet, mindezzel egy időben pedig felismeri az események közti összefüggéseket, megtanulja értelmezni a történteket.

I. A Magyar fordulat a magyar nyelvrokonság kutatásáról 

1995 novemberében megjelent a Magyar fordulat - Politikai vélemények Közép-Európáról c. könyvem hollandul. A Magyar fordulat célja a kárpát-medencei magyarságot sújtó elnyomás és kultúráját övező hírzárlat többszörös tabu-gyűrű megtörése, az igazság kimondása volt, ideértve a trianoni békediktátum igazságtalanságát is.

Nyelvészként felvetettem a magyar nyelv finnugor rokonságának a kérdését is.

Az iskolában körülbelül ezt tanultuk őstörténetünkről: a magyarok az Ural vidékéről származó, barbár finnugor nép, nyereg alatt puhított húst ettek, meglehetős "buta", "primitív", szerencsétlen nép, ráadásul mindenféle más népek hajkurászták ide-oda Eurázsia sztyeppéin keresztül, míg végül kikötöttek itt, a lejtő végén, a gödörben.

Mivel a "civilizált nyugat" már elfoglalta a további "menekülési útvonalakat", sőt a kalandozásoknak - rablóhadjáratok?

Írástörténet

Az Őrség, a Hetés és a Muravidék kőkor óta folyamatosan használt, székely rovásjelekkel rokon jelkészlete az írástörténet legérdekesebb felismeréseit teszi lehetővé.

Nézzük meg, hogy miért!

* Először is tartozunk az Ősök emlékének és Magunknak a világ egyik legrégebbi írásának tanításával, ezáltal is erősítve jogos nemzeti büszkeségünket, nemzettudatunkat

De mit ad nekünk?

* Fejleszti a kézügyességet, serkenti az agytevékenységet

* Egyidejűleg ösztönöz a logikus- és szimbolikus gondolkodásra, ezért segít a két agyfélteke közötti jobb kommunikáció kialakításában

* Logikus felépítésével, nyelvkészségünket más irányból is fejleszti,

* Játékos, kötetlen lehetőség a kézírás megszerettetésére,

* Egy érdekes lehetőség a nyelvi/szellemi/kulturális hagyományápolásra

* Más finom motorikus tevékenységekkel ötvözve közvetve/közvetlenül segít egy súlyos civilizációs betegség megelőzésében, terápia része lehet
Ajánlom szeretettel oktatási programunk szerves részévé tenni a rovásírás tanítását!

Mi is tulajdonképpen az Élet Virága?

Az élet virága megmutatja, hogy minden elválaszthatatlan Egységet alkot. Emlékeztet az egészhez fűződő viszonyunkra, és lehetővé teszi, hogy megértsük a teremtés szent alakjait. Ezzel a szimbólummal tanították régen, hogy mi az Isten, és hogyan változtatja tudatát a saját életünkön keresztül.

Az élet virágába minden rovásjelünk is könnyedén beilleszthető, ezzel is bizonyítva, hogy őseink milyen magas tudással is rendelkeztek az idők kezdetén.